王 先

（ 安徽机电职业技术学院 思政教学部，安徽 芜湖 241002 ）

生态整体性视野下德育动力机制及其运行规律

王 先

（ 安徽机电职业技术学院 思政教学部，安徽 芜湖 241002 ）

当前我国高校德育功能逐渐弱化。之所以会出现这种现象，是因为德育动力不足，德育运行机制逐渐偏失。针对这一问题的研究还不够深入，缺少系统性，加强对德育动力机制的研究具有重要意义。本文将从生态整体性视野下探究德育动力机制，以及其运行规律。

生态整体性； 德育动力机制； 运行规律

当前我国社会正处于转型的关键时期，德育呈现出功能弱化以及边缘化的趋势。影响德育实效性的因素较多，其中较为明显的是德育动力机制。从生态整体性角度分析，德育动力机制是一个系统，其内部包括了众多子系统以及各个组成部分；只有充分地了解德育动力机制，研究其运行规律，才能发现德育边缘化以及功能弱化的真正原因。

一、生态整体性视野下德育动力机制概述

（一）德育动力机制的概念

1.德育动力与机制的概念

德育属于一种非常复杂的社会实践活动，它包括了多个元素，并且每个元素都会对德育实践活动产生一个作用力，因此德育动力可以看作是其内部所有元素相互作用后的合力。生态整体性理念认为，生态系统是一个包含了多个组成部分的整体，系统内部的任何组成部分都不能忽视，否则必然会割裂系统内部各组成部分之间的联系，破坏系统的整体性，导致系统无法持续发展。……