马丹丹，马军峰

（ 铜仁学院 文学院，贵州 铜仁 554300 ）

高校古代汉语教学的现状及提升策略刍议
——以王力先生《古代汉语》教材为例

马丹丹，马军峰

（ 铜仁学院 文学院，贵州 铜仁 554300 ）

目前，高校古代汉语教学出现“教师难教，学生厌学”的现状。基于这种教学现状，必须从认识古代汉语现实价值、运用多元化教学方法、利用多媒体等现代教育技术、加强学生实践能力和强化教师自身建设，以提升古代汉语教学质量。

高校； 古代汉语； 教学策略

古代汉语是高校汉语言文学专业的必修课，它不仅能批判继承古代文化遗产，提高阅读古籍能力、写作能力、现代汉语语言表达能力，还是学习古代文学、史学、中医学等学科的基础，在汉语言文学专业中起着重要作用。目前，该学科面临“教师难教，学生厌学”的困境，严重影响其教学效果。由王力先生主编《古代汉语》在汉语学界享有盛誉，自问世以来，几乎成为各高校汉语言文学专业的首选教材，本文以该教材使用为例，试作相关分析。

一、高校古代汉语教学现状

在高校，古代汉语教学已走过60余载，但进入现代社会以来，教学中“教师难教，学生厌学”的困境愈发凸显，古代汉语甚至被某些高校学子戏称为“文科中的理科”、“第二外语”，教学现状不容乐观。

首先，内容多，课时少。该教材共四册，每单元包含文选、通论、常用词，内容多、学习难度大，而高校仅安排两个学期的课时量，大多数学生除课堂及考试之前突击学习外，主动学习时间少。……