胡伟

基于读写的高中英语阅读教学模式探究

胡伟

阅读在英语的各类型考试中都占据极为重要的地位，提高英语阅读水平在很大程度上能够提高学生的英语综合水平。通过分析目前高中英语写作与阅读的教学现状，总结出高中英语阅读教学模式的重要意义，并对如何构建基于读写的高中英语阅读教学模式进行分析探讨。

读写；英语教学；英语阅读；教学模式

英语教学历来都是高中教学中极为重要的一部分。英语教学的重要意义不仅在于它能够扩展学生的知识面，开阔学生的学生的视野，更为重要的是，它能够帮助学生培养一种全新的思维模式。因而，如何提高学生的英语学习质量成为了当下教育界重点讨论的问题，讨论这一问题的意义在于使学生的思维方式得到改变，开阔眼界，提高学生的学习成绩（付东华2015）。读写结合的阅读教学模式具有其他教学模式所不具备的优越性（何立群2015），例如，它能够更好地做到因材施教，优化课堂教学结构，更加有助于提高学生的学习成绩等。因此，如何进一步分析高中英语读写结合的阅读教学模式也成为当下的热点话题。

一、高中英语教学现状

（一）高中英语写作教学现状

写作教学历来都是英语教学中比较重要的一个部分，其重要性不仅体现在卷面中所占比重较大，更为重要的是写作能够很好地体现出一个学生的思维和文学素养。通过近几年不断地改革和发展，学生高中英语写作教学水平已经得到了很大提高，但是在取得成绩的同时仍存在不足，如教学的内容过于枯燥，学生的思维模式过于单一，词汇及语法方面存在大量的错误等。……