县级政府构建党的群众路线教育实践活动长效机制研究
2015-02-13李
太原城市职业技术学院学报 2015年6期
李
(福州职业技术学院,福建 福州 350108)
党的群众路线教育实践活动是一轮新的思想整风、行动整顿的历史性运动。根据中央部署,第一批党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日正式启动。第一批活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,自上而下在全党深入开展。党的群众路线教育实践活动第二批活动于2014年1月开始进行,这次活动更为贴近基层。根据中央统一安排,中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县,以此来加强和深入开展教育实践活动。两个阶段的党的群众路线教育实践活动相互连接、相互促进,是继承与发展、坚持和创新的关系。县级政府作为国家政权的基层单位,是群众路线最直接、最敏感、最具实际意义的活动实施地区。县级政府在开展党的群众路线教育实践活动当中,能够很好地利用文化和地域优势,结合本地区实际情况,深入推动群众路线顺利进行。
一、党的群众路线教育实践活动的重要意义
(一)改进工作作风,提高行政效率
领导干部是否能够真正做到相信群众、依靠群众,坚定不移地走群众路线,最关键的就是要转变工作作风,设身处地地为群众着想,千方百计地为群众解难题。针对当前人民群众普遍反应的领导机关“门难进、脸难看、事难办”问题,党的群众路线教育实践活动着力解决的就是领导干部脱离人民群众、背离为人民服务宗旨的问题。……
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