李红梅

（驻马店职业技术学院，河南 驻马店 463000）

近几年，国家越来越重视高职院校的教育及发展，对于开展高职院校经济管理类专业教育工作的紧迫性及重要性也更加明了、清晰，且国家也加大了高职经济管理类专业的实践教学改革力度。但是，高职经济管理类专业的实践教学落后于理工类专业，使得其实践教学模式改革存在不足。因此，各高职院校不断探索、创新经济管理类专业的实践教学模式，以提高学生在经济管理类专业方面的实践能力。

一、高职经济管理类专业的实践教学内容

由于经济管理类专业的实践教学没有具体的实践实物，也很难通过动作得以体现，所以经济管理类专业实践教学很容易被教师忽略，部分教师认为这只是理论教学的一部分。但经济管理类专业实践教学是为了培养学生的动手能力和实践能力而展开的，教师需在提高自身实践教学素质的同时，必须明确经济管理类专业的实践教学形式、目标及内容，这样才能有效开展该专业的实践教学工作，提高学生的创造能力、动手操作能力以及实践应用能力，培养符合企业需求的经济管理类专业人才。

1.高职经济管理类专业实践教学的形式

经济管理类专业的实践教学形式一般分为校外实践教学和校内实践教学两种形式。由于校内实践和校外实践这两种教学形式的环境和主体都不相同，以致他们的实践教学效果也有很大差别。总的来说，校外实践教学可为学生提供真实的实践环境，这种真实的环境能最大限度地提升学生的能力和技能；……