徐春梅

（四川广播电视大学期刊部，成都 610073）

高职本科的发展现状及路径探讨

徐春梅

（四川广播电视大学期刊部，成都 610073）

高职教育已占据高等教育的半壁江山，而高职院校所培养的人才已不能更好地满足社会发展的需要，高职本科的存在是高职教育发展的必然趋势，是高职教育体系发展中的重要组成部分。但是高职本科的发展现状却存在诸多问题，基于此提出高职本科应明确发展定位，通过建立科学的发展体系，利用相关的制度保障，实现可持续发展。

高职本科；现状；路径

根据联合国教科文组织修订的《国际教育标准分类》（ISCED）的划分，普通高等教育和高职教育属于不同的教育类型，前者强调的是系统的理论知识体系，而后者强调的是实践技能，在各自的体系中都包括专科、本科、硕士等多个层次。高职本科的存在是高职教育发展的必然趋势，是高职教育体系发展中的重要组成部分，不可或缺。发展高职本科适应了市场经济发展、产业转型升级的需要，符合其内在发展规律的要求。在国际上，很多发达国家都有自己的高职本科教育，如美国的四年制工程教育、德国的高等专科学校，我国台湾也设置了“技术学士”等本科学位。

一、高职本科发展的必要性

经过近20年来的建设和发展，我国的高职教育体系已初具规模。但随着我国经济社会的迅速发展以及高等教育大众化的实现，社会对高级技术性人才的需求越来越多，宏观上经济社会对高级技术型人才的需求旺盛，中观上高职教育自身的进一步发展，需要层次升格，微观上高职学生接受更高层次职业教育的需求进一步加强，这都需要我国加快发展高职本科教育。……