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协同教育下传统节日符号与仪式的传承研究

2015-02-13胥青顾玲玲

天津中德应用技术大学学报 2015年5期
关键词:仪式符号大学生

胥青,顾玲玲

(南通航运职业技术学院交通工程系,江苏 南通 226010)

协同教育下传统节日符号与仪式的传承研究

胥青,顾玲玲

(南通航运职业技术学院交通工程系,江苏 南通 226010)

传统节日符号与仪式是传统节日文化物质化的体现,其创新发展对传统节日文化传承有着重要的作用。文章分析了传承和发展传统节日符号与仪式的重要性,提出要从社会教育、家庭教育和学校教育出发,形成教育的合力,弘扬中华民族优秀的节日文化。

协同教育;传统节日;符号与仪式;大学生

中国传统节日是中华民族共同创造、发展和传承下来的优秀文化。在长达几千的发展中,中国传统节日文化深深打上了中华民族的印记,“它凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结合社会和谐的重要精神纽带,是建设社会主义先进文化的宝贵资源”。传统节日符号和仪式将传统节日文化形式化,让人们在参与过程中将传统节日文化传承下来。在人们精神生活日益丰富的今天,我们用什么样的节日符号和仪式来吸引更多人积极参与到传统节日中去,使中华民族的优秀节日文化得到传承,已成为当前亟待解决的问题。

一、传统节日符号与仪式的内涵及特点

(一)传统节日符号与仪式的内涵

中国传统节日是一个完整的符号系统,它是在中华民族五千年的发展过程中逐渐形成的,是一种非常稳定、深入人心、多种表现形式的节日。……

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