房晓东

（东莞职业技术学院，广东 东莞 523808）

地方高职院校现代职业教育体系推进策略研究

房晓东

（东莞职业技术学院，广东 东莞 523808）

现代职业教育体系体现了高职院校的学生对于职业发展的期望，可形成终身学习的习惯，满足社会的用人需求。文章主要分析了我国现代职业教育体系的内涵和特点，并针对性地提出了地方高职院校现代职业教育体系推进策略。

地方高职院校；现代职业教育体系；人才培养

着社会的发展，各种因素都在变迁，高职院校学生的思想也变的多元化，复杂的生源给高职院校的教育工作带来了前所未有的挑战，也对现代职业教育体系的构建提出了更高的要求。

一、我国现代职业教育体系的内涵

现代职业教育体系中的三个关键词为体系、职业教育、现代，体系是由现代和职业教育进行修饰的。为了更好理解现代职业教育体系这个概念，首先应对“体系”的内涵有所领会。职业教育体系中包含着一系列职业教育相关的要素，这些要素是相互独立的个体，又互相联系，在信息交互中成为一个有机整体。另外，从系统设计和制度安排的角度来看，职业教育系统存在的目的就是培养出高素质的社会性人才。因此职业教育体系也是一个人文系统[1]。职业教育体系主要包括教育系统、培训机构、教育管理部门等。

职业教育的根本任务是培养学生从事某一职业的能力，从这个角度来说职业教育也可以称作职业技术教育。……