缠刚

（天津中德职业技术学院经贸管理学院，天津 300350）

连贯性一体化案例教学在高职“生产物流管理”课程中的运用

缠刚

（天津中德职业技术学院经贸管理学院，天津 300350）

高职“生产物流管理”课程中的案例教学法在课堂实践中取得了良好效果，但还需进一步完善，文章在借鉴德国双元制情境教学法的基础上阐述了连贯性一体化案例教学方法。

连贯性一体化；生产物流管理；案例教学；高职

很多高职院校已经开设了“生产物流管理”课程，这门课程实践性和理论性都比较强，而高职院校的学生文化理论基础比较薄弱，对于生产物流管理中核心的概念例如MRP、生产计划排程、系统布置设计等管理方法普遍感到难以理解，在实践中的应用就更加显得困难，其结果就是教学效果很难达到满意的程度。本文就如何针对高职学生的特点阐述以连贯性一体化案例法讲授“生产物流管理”这门课程，进而改革现有案例教学方法。

一、“生产物流管理”课程运用案例教学法的必要性

1.有助于学生理解课程中的理论知识

虽然作为高职课程教学，提高实际操作能力是最终的目的，但是理论基础的铺垫也是非常必要的。案例教学的生动性可以最大化地让学生理解理论。达到事半功倍的效果。另外，通过将复杂的物流理论运用到具体案例中进行教学设计,也便于引导学生随时关注企业在生产物流管理中出现的新问题，提高他们掌握和运用现代物流学基本理论和方法的水平。……