张永文

（江苏建筑职业技术学院，江苏 徐州 221116）

［教育管理方略］

人才培养视角下高职院校辅导员工作的思考与探索

张永文

（江苏建筑职业技术学院，江苏 徐州 221116）

高职院校辅导员是高职学生思想政治工作的中坚力量，在教育和引导学生健康成长方面发挥着不可替代的重要作用。本文提出了创新辅导员工作的若干举措，旨在为优化高职院校辅导员工作和提高人才培养质量提供一些借鉴。

高职院校；辅导员工作；人才培养；举措

育人模式或人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理论的指导下，为实现人才培养目标而运行的一系列培养要素，包括培养规格、培养体系、课程设置、培养途径以及培养机制等的综合。技术应用型人才培养模式属于人才培养模式的一种类型，这种模式通过一定的标准构造样式和运行方式，以知识为基础，以能力为重点，以服务为宗旨，注重知识、能力、素质的协调发展，实现学习、实践和职业技术能力相结合，也就是说既有牢固的理论知识结构，又有较强的实践动手能力。

高等职业教育是高等教育和职业教育的重要组成部分。国务院2014年发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》提出了“培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”的职业教育人才培养目标。此办学目标及定位符合我国经济发展的形势，符合就业结构及人才需求的变动趋势，符合我国未来职业教育发展的走势。作为与学生联系最多、相处时间最长、接触机会最频繁的高职院校辅导员，在育人工作中起着重要的作用，应开拓进取，积极实践，有效促进“技术技能人才”育人模式的构建。……