刘荣红，崔海军

(扬州工业职业技术学院，江苏 扬州 225127)

随着当今社会的发展、多元文化的冲击碰撞，高职院校大学生在各种思潮的冲击下，在信息化时代的多元选择面前感到迷茫，出现了道德缺乏、责任意识淡化的现象。比如缺乏对同学的道德关怀，对班级和学校的集体责任意识的淡化，对老师的教导不以为然等。高职院校大学生毕业后，走向祖国建设的第一线，正确而强烈的责任意识和道德理念会产生强大的精神动力，使他们成人、成才，将个人命运与社会发展、国家的需要结合起来，将他们培养成为社会所欢迎的合格的高素质技能型专门人才。

一、高职院校道德与责任嵌入下高职院校思想政治教育研究内涵

道德与责任嵌入下高职院校思想政治教育研究，就是以道德作为思想政治教育的平台，从社会要求、道德底线形成个人习惯；以责任意识作为思想政治教育的通识教育，从内在需要、自身角色培养自发意识。这样，通过对学生道德与责任嵌入式的思想政治教育完成第一层次的教育——对学生“人”的教育。同时，高职院校思想政治教育将思想与文化耦合，将思想教育寓于文化建设、文化氛围和文化熏陶之中，让学生在班级文化、系部文化、专业文化、校园文化的环境中无形地接受文化的隐性教育，完成高职院校学生思想政治教育的第二层次教育——对学生“文化环境”的教育。在此基础上，将嵌入德道与责任的高职院校思想政治教育与高职院校文化建设再次耦合，形成思想政治教育的道德文化和责任文化，完成高职院校学生思想政治教育的第三层次教育——对学生“人”与“文化环境”结合的教育。……