基于思想政治教育视域的高职学生职业素养研究
2015-02-13王君君
太原城市职业技术学院学报 2015年12期
王君君
(河南科技学院,河南 新乡 453003)
基于思想政治教育视域的高职学生职业素养研究
王君君
(河南科技学院,河南 新乡 453003)
高职院校每年不断上升的毕业生数量导致高职学生就业形势极其严峻,这已经成为社会中的一大问题。高职学生职业素养教育问题其实是一个涉及多维度和多层面的系统性问题,不论是纵向的时间维度还是横向的内容维度,都有很多细节值得学者进行更为深入的研究。文章首先具体阐述了高职学生思想政治教育与学生职业素养研究的关系研究,然后细致分析了当下高职学生职业素养教育中存在的问题,最后针对性地提出了在思想政治教育视域下高职学生职业素养教育的实施途径。
思想政治教育;高职学生;职业素养
近年来,由于高职院校每年的毕业生数量不断上升,高职学生就业形势严峻已然成为社会中的大问题之一。而高职学生职业素养教育问题其实是一个涉及多维度和多层面的系统性问题,不论是纵向的时间维度还是横向的内容维度,都有很多细节值得学者进行更为深入的研究。鉴于此,本文将立足学术界当前的基本理论研究成果与职业界理论研究基础之上,以高职学生为研究对象,以职业素养现状为研究切入点,通过分析得出高职院校学生在接受高职教育过程中体现的自我职业素养养成不足以及在就业过程中表现出的职业素养教育不足等各方面的问题,再结合高职学生思想政治教育的现状,挖掘高职学生职业素养教育问题背后的真正原因,从而提出增强高职院校学生职业素养教育和思想政治教育的有效途径,最终实现高职学生职业教育的人才培养目标。……
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