基于列维纳斯“他者”伦理学的当代大学生责任意识培养
2015-02-13陆璐
太原城市职业技术学院学报 2015年11期
关键词:大学生
陆璐
(无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214153)
基于列维纳斯“他者”伦理学的当代大学生责任意识培养
陆璐
(无锡商业职业技术学院,江苏 无锡 214153)
“倾听他者的声音”是列维纳斯毕生最为强烈的道德信念,这让其责任观显现出与自我责任及社会责任不尽相同的另一维度,即:为他的责任。责任是伦理学的核心概念,具备强烈的责任意识是大学生成长成才的重要指标。因而,对大学生加强责任教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分。当前,不少青年学子责任意识淡薄,而借鉴列维纳斯的“他者”伦理学,能够在一定程度上引导当代大学生尊重他者、重视为他责任、实现责任自觉。
列维纳斯;“他者”伦理学;大学生;责任意识
责任作为伦理学的重要范畴,由责任能力、责任心、责任意识等诸多要素组成。其中,责任意识作为个体道德修养的重要组成部分,是指其认识、承担并履行责任的自觉态度。缺乏这种态度,个体便无法成为社会的有用之人。当代德裔美国哲学家尤纳斯(Hans Jonas)认为:“深刻的自我责任意识是一切一切的根基,它构成了人的生存的意义。”大学生是国家的栋梁,民族的希望。然而近年来,随着社会的转型和环境的影响,在部分大学生中出现了责任意识淡化甚至缺失的现象,并由此引发了相应的现实问题。列维纳斯,这位20世纪法国著名的犹太哲学家关注“他者”、强调责任,这对于引导当代青年学子强化责任意识,勇于为“他者”担当,具有相当重要的意义。……
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