徐芳羚子，李小玲

（上饶师范学院教育科学学院，江西 上饶 334000）

论降低研究生学历幼儿教师离职率的策略研究

徐芳羚子，李小玲

（上饶师范学院教育科学学院，江西 上饶 334000）

近年来，出现不少研究生毕业后去到幼儿园工作的情况。本研究将视角聚焦于这一新的教师群体——研究生学历幼儿教师，通过访谈对其离职原因进行了解与分析。结果发现，研究生学历幼儿教师的离职主要涉及择业动机、幼儿园专业环境、幼儿园管理制度和幼儿教师自身等方面的原因。以此为基准，研究者对想从事幼儿教师职业的在校研究生、在职的研究生学历幼儿教师、幼儿园及高校提出了相关建议，希望能为减少研究生学历幼儿教师离职行为的发生提供参考，并对幼儿教师专业发展的相关研究添砖加瓦。

研究生学历；幼儿教师；离职

早在20世纪初，就有研究者从经济学、管理学等角度对离职进行研究。Price将员工离职解释为“个体作为组织成员状态的改变”。此后，Mobley给出了一个相对细致的解释，离职即“从组织中获取物质利益的个体终止其组织成员关系的过程”。为此，本研究将教师离职定义为教师离开原来所在工作学校的过程，剖析其想要离职的原因，并提出相关建议。

一、离职原因

经过调查研究发现，研究生学历幼儿教师离职原因主要有以下几点：

1.择业动机

根据马斯洛的需要理论，动机产生的内部条件是人类的需要。择业动机是指“直接推动人的职业选择活动以满足某种需要的内部状态，它是择业者做出选择某一职业的决定并维持这一行为直至目标达成的直接原因和内部动力。……