江源

（东莞理工学院计算机学院，广东 东莞 523808）

提升高校职业指导工作效能的对策建议

江源

（东莞理工学院计算机学院，广东 东莞 523808）

本文以高校的职业指导为研究对象，简述了当前高校职业指导的现状和现有职业指导存在的问题，从人员结构、工作理念、指导方式三个方面分析了造成问题的原因，并从全员化、全程化、个性化、前瞻化四个方面提出了提升职业指导质量的具体措施。

高校；职业指导；提升；工作效能；措施

职业指导，依照其定义是指“为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程”。大学生职业生涯发展是职业指导中的重要研究领域，大学毕业生作为新成长劳动力的主体，他们能否在自己今后的工作岗位上发挥自己的作用，能否实现自己的人身价值，无论对国民经济的发展还是其个人发展来说，都是至关重要的。高校职业指导是贯穿于整个教育过程中的一项教育实践活动，是依据学生个人生理、心理特点，引导其培养职业意识、职业能力的教育和指导过程，也是帮助学生根据外在要求和内在特质选择并适应学业或职业的过程。高校职业指导人员应当以实现更高质量的职业指导作为不懈追求的目标。

一、高校职业指导工作存在的问题及原因

从客观方面上来说，国内很多高校逐年扩招，毕业生人数也由此逐年递增，巨大的工作量给职业指导人员带来了不小的压力。另一方面，国家经济发展正处在不断转型升级的过程，产业结构不断在调整，用人需求不断在变化，给高校的职业指导带来了新的挑战。……