梁振辉　周向军

【摘要】开展中高职衔接视野下的共享型专业教学资源库的建设，探索高职学院、中职学校以及企业共建共享数字化学习资源的新模式，具有很大的现实意义。文章在分析中高职衔接视野下的专业教学资源现状的基础上，提出共享型专业教学资源库建设的目标、思路及意义，介绍了资源库的建设内容，最后谈了几点资源库建设的体会。

【关键词】中高职衔接；共享；专业教学资源库

【中图分类号】G40—057 【文献标识码】A 【文章编号】1001—8794（2014）11—0058—03

为了做好中高职的衔接工作，我们需要有一个平台来展示中高职深化专业教学改革、创新课程体系和教材的所有成果，这就是建设一个基于中高职衔接的共享型专业教学资源库。基于中高职衔接的共享型专业教学资源库，建设主体上，由高职学院、中职学校和相关行业龙头企业共建；在建设内容上，有体现“中高职三二分段”的丰富的数字化学习资源；在收益人群上，资源库不但能让在校的中高职师生受益，而且能共享给社会上的相关行业从业人员，为在职人员的自主学习提供教学资源保障。

一、中高职衔接视野下的专业教学资源现状

1.中高职衔接研究现状

“教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见（教职成[2011]9号）”中强调中高职要“实施衔接，系统培养高素质技能型人才”。广东省从2010年起选取部分中等职业技术学校和高职院校，开展对口自主招生三二分段中高职衔接培养技能型人才招生试点工作。……