呼秀智　薛松　范彩霞　李玉文　苏安英　杨纪伟

【摘要】随着信息技术的飞跃发展，函授教育出现了网络辅助教学形式，由于其高效性和学习时间、空间的灵活性缓解了传统函授教育的工学矛盾，为实现成人高等函授教育的持续发展、解决教学管理中出现的诸多问题起到了重要作用。作者结合所在院校的网络辅助函授教学运行情况，阐述了成人高等函授教育网络辅助教学模式产生的动因、实施过程和目前遇到的问题，旨在总结、调整再提高。

【关键词】成人高等函授教育；网络辅助教学；实施过程

【中图分类号】G720 【文献标识码】A 【文章编号】1001—8794（2014）11—0047—02

成人教育具有终身性、开放性和自主性的特点，其形式可以多种多样，其内容可以无所不包。因此，充分发挥普通高校成人教育在完善终身教育体系中的作用，探讨普通高校成人教育终身学习公共服务平台的建设与研究，对发挥和强化高校成人教育在加快全民学习、终身学习的学习型社会建设中的作用，提升全民学习、终身学习的层次具有重要的意义。

近年来，高等教育大众化步伐进一步加快，高等教育办学形式出现多样化，网络信息技术在高等教育领域得到广泛的应用。传统的高等函授教育面临着巨大的发展困境，面对新形势，应该积极搭建现代网络教学平台，促进高等函授教育教学模式的跨越式变革。

近几年，我校开展了一系列的教育载体和办学模式的创新和探索，充分利用现代化手段进行教学和管理，积极推进网络教学手段在函授教育和培训中的应用，深受广大学员欢迎。……