摘要：高等院校在教学过程中，利用计算机网络技术和现代统计分析手段对教学质量进行实时监控，进一步构建网络化为载体的教学质量监控体系。在此基础上本文提出相应的政策建议，为高校进行教学质量监控提供参考，探索出适合新建本科院校教学质量监控体系信息化建设的途径。

关键词：信息化  教学模式  质量监控

教学质量是高等院校发展的生命线，教育部颁布的《普通高等学校本科教学水平评估方案》中的质量监控指标要求教学质量监控体系科学、完整、运行有效。当前各高校都开展了教学质量评价体系信息化的建设工作。如何充分利用计算机网络技术和现代统计分析手段对教学质量的信息进行全面收集、加工、分析与决策，形成积极的、制度化的和教学工作全程实时监控的教学质量监控运行机制，是目前全国各高校都在积极探索的工作，如清华大学、北京理工大学、北京工商大学、北京师范大学等。部分高校还独立开发了教学质量监控系统，如北京工商大学，通过教学质量监控信息化平台的应用，提高了教学质量监控效率，降低了监控成本，实现了全方位、多层次、立体化的教学质量监控，提高了监控的科学性。

1 学校现状

我校2006年投入使用正方现代教学管理信息系统，依托其教学评价子系统，目前仅能实现学生网上评教这一功能，且只能提供全校教师排名，并不能深入说明教师排名的原因;评价指标不尽完善，比较单一，科学性、完整性不高。……