张春亮（河北省黄骅市羊二庄镇西湾中心校061100）

浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识

张春亮（河北省黄骅市羊二庄镇西湾中心校061100）

创新是一个民族兴旺的不竭动力，社会的发展需要创新人才，因此，在教学中，教师需改进教学方法，创设教学情境，建立新型的师生关系，为培养学生创新意识而努力。以下是笔者的几点建议：

一、改进教学方法，培养创新意识

创造意识是创造的前提和基础，它的获得不是靠传授或是手把手教出来的，而是在课堂教学中依靠潜移默化的熏陶，让学生在不断经历的学习过程中，逐渐培养出来的。

书本知识大多是前人智慧和经验的总结，认真接受和继承这些经验是非常必要的，人类社会不仅不能发展，而且不可能存在下去。

学习的定义就是指由经验或练习引起的个体在能力或倾向方面的变化。这里的经验就包括了继承前人由实践得来的知识或技能，从这个意义上看，可以知道接受和继承前人经验在学习中占有多么重要的比重。

但是接受不等于盲目照搬模仿，学生也不是单纯的知识容器，总得对前人总结出的知识和技能有所思考和改进。因为人类社会总是不断完善、不断创新、不断进步的。不会永远停留在一个水平上，否则人类就不可能进步，因此既要学习前人的经验，在学习和继承的同时又要鼓励学生大胆质疑，摆脱传统思维方式的羁绊，在前人经验和智慧的基础上迸发出创新的火花。……