赵国（甘肃省金塔县中学735300）

浅谈多媒体在政治课教学中的运用

赵国（甘肃省金塔县中学735300）

随着多媒体信息技术的日趋成熟，现在的学校教学形式也由原来的“以教师为主，学生为辅”变成了“以学生为主，教师为辅”了。积极提倡教师引导和教会学生怎样去学习，充分发掘学生的个性潜力、发挥学生的创造能力。这就使教师改变过去传统、陈旧的和相对落后的教学方式和教学手段，探索新的教学方式和创新教学手段，使之适应教育的发展。现代教育技术的出现给学校课堂教学带来了生机和活力，强调不仅要让学生掌握基础知识理论，更要通过形象化、拟人化的多媒体技术把抽象的、枯燥的理论表现在学生眼前，使学生即积极主动地参与学习和讨论，又开发学生智力、发展能力、培养学生品质，以利于激发学生兴趣、学生观察能力和思维能力，引导学生去探索、发现、归纳、总结，得出相关结论，切实提高学生的综合素质。所以，多媒体教学技术使课堂教学更为生动、形象、直观，也提高了教学效率和教学效果。

一、积极利用多媒体教学技术创设情境，激发学生学习的兴趣和学生学习的积极性，调动学生对知识的欲望

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的老师。利用多媒体手段进行直观教学，使知识从具体到抽象，从静态转化为动态，从感性上升到理性，这样给学生的印象会深刻，容易激发学生的求知欲，增强兴趣，提高课堂教学效率，从而改变了教师“一支粉笔、一张嘴”的传统教学方式。……