解绍词，代 劲

（重庆邮电大学 软件学院，重庆 400065）

基于任务与项目混合驱动的Java平台课程改革探索

解绍词，代 劲

（重庆邮电大学 软件学院，重庆 400065）

Java语言相关课程是软件工程等专业的专业必修课，学习Java语言各版本的知识对提高学生的就业能力有重要意义。然而在传统的教学方式中存在若干弊端：教学手段单一、实践内容设计不合理、实践内容较枯燥等。文章以任务驱动与项目驱动为理论基础，研究二者在Java课程教学过程中的有机结合，以此激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力与创新能力，改善教学效果，从而更好地满足本专业培养“工程化”人才的要求。

任务驱动；项目驱动；工程化人才；Java平台课程

一、引言

Java语言是一种“纯”面向对象编程语言，是各高等院校、高职院校必开设的计算机专业课程之一。Java语言有三个版本：JavaSE、JavaEE与JavaME，在企业中的应用十分广泛。Java相关课程要求实践动手环节较强，课程内容主要分为课堂教学与实验室教学。现在该门课程教学过程中存在的问题是：内容知识点繁多使得学生学习难度高、授课方式方法变化较少、实验教学内容设计不合理没有吸引力等。本文针对教学手段与方法，研究和探索课程教学内容与手段，以提高Java课程的教学质量与效果为目的，为使学生成为真正的“工程化”人才提供应有的保障。

二、我院Java平台课程教学中存在的问题

在我院以往Java相关课程教学中，课堂教学会以章节目录为顺序，讲授Java语法及相关API，一般都是先从基础语法与理论概念开始，例如类、接口、线程、Socket等，然后对学生提供相关知识点的简单小程序加强语法与概念的学习，最后通过若干小型案例让学生结合实际掌握相关API的使用方法。……