游咏+李熠+尹凯+沈元琼+桂庆军

摘要：随着我国留学生教育规模逐步扩大，医学留学生教育质量的好坏已成为评价大学办学水平及提升国际影响力的重要指标之一。本文通过对地方医学院校自身特点的分析，拟从留学生立体化教材建设、师资队伍专项培养及教学方式调整三方面探讨留学生教学在地方医学院校的实施策略，为留学生来华教育可持续发展积累经验。

关键词：医学留学生;地方医学院校;教学

中图分类号：G642.0，K826.2   文献标志码：A   文章编号：1674-9324（2014）42-0148-04

随着我国改革开放的不断深入和扩大，医学高等教育进入了快速发展的轨道，越来越多的海外留学生选择来我国留学，医学留学生教育的规模也逐步扩大。医学留学生教育质量的好坏已逐步成为评价大学办学水平及提升国际影响力的重要指标之一。但目前留学生主要集中于北京、上海、天津、广东、浙江等医学名校，而对于不同类型医学院校，其教学模式也存在一定的不同。地方医学院校必须根据自身特点，探讨留学生教学改革，吸引更多留学生前来求学，为留学生来华教育可持续发展积累经验。

一、地方院校留学生教学目前存在的主要问题

现我国部分地方医学院校留学生招生还处于初级阶段，招生人数不多。虽有众多医学院校的借鉴，但就其本身而言还是存在一定程度的不足，单纯效仿其他学校的教学模式并不十分适宜。地方医学院校留学生教学的问题主要表现在以下几方面：