石艳　苏雷

摘 要：随着科学技术的进一步发展，人类的传播方式进入了“微时代”。如何在微时代环境下开展高职院校学生就业指导工作，借助微时代的优越条件创新工作方法，是当前高职院校就业工作面临的又一个机遇与挑战。基于此，从微时代的定义和特点出发，分析了微时代环境下高职院校就业指导工作的现状以及微时代与就业指导工作的联系，从而提出了如何利用微传播创新就业指导工作方法，进而为学生提供多样化的就业服务，进一步提升高职院校就业指导工作水平。

关键词：微时代；高职院校；就业指导；创新

中图分类号：G717.38 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）35-0057-02

第四媒体的发展使得网络成为了人们思想文化的集散地，截至 2014 年 6 月底，我国的网民数量达到 6.32 亿，其中手机网民规模达到 5.27 亿；微博用户数2.75亿，其中手机微博用户达到 1.89 亿人[1]；以微信、易信等为代表的手机即时通信工具的用户数却高达4.59亿。网络民意表达、互联网的发展已经正式进入移动互联时代。据人民网舆情监测室《2013年中国互联网舆情分析报告》数据显示，全国103家微博客网站的用户账号总数已达12亿，其中新浪微博用户账号5.35亿，腾讯微博用户账号5.4亿个[2] 。微博、微信、微小说、微电影等“微主题”媒介的发展，使网络传播进入了更加便捷的微时代，这个转变，也在潜移默化地影响着以学生为载体的学校管理工作。

一、微时代的定义及特点

微时代是以信息的数字化技术为基础，使用数字通信技术，运用音频、视频、文字、图像等多种方式，以短小精炼的方式，通过新型的、移动便捷的显示终端，进行以实时、互动、高效为主要特点的传播活动的新传播时代[3]。……