杨根旺

【摘 要】数学是初中教育的一项基础学科，但是数学学科的学习内容比较抽象，对逻辑思维能力的要求比较高，因此其教学活动有很大的难度。在新一轮课程改革的背景下，在初中数学中引入主体式教学的概念，对于提高教学效果具有显著的作用。本文探讨了主题式教学在初中教学中的优势，并从多个方面对主题式教学在初中数学中的应用策略进行了分析。

【关键词】初中数学；主题式教学；应用

所谓主题式教学，就是指教师在教学过程中，根据教学大纲的要求，结合学生的实际情况，科学合理地设置一个教学活动的主题，这个主题应当能够指导教学活动的进程，明确教学活动的目的、教学方法以及教学活动对于学生的要求等等。通过在初中数学课堂中引入主题式教学的方法，可以创造一个轻松、愉快的课堂气氛，从而激发学生的学习兴趣，充分发挥他们的主观能动性。同时，主题式教学所独有的情境性、反思性、综合性、多面性等特点能够使教师更好地完成教学任务，提高教学的效率，有助于促进学生各项素质的综合发展。

一、在初中数学课堂中引入主题式教学的作用

1.能够创造一个轻松、和谐的课堂气氛

应用主题式教学的方法，教师可以在课堂上引入一些与学生生活有关的问题，充分发掘这些问题中所包含的数学知识，从而将对这些问题的讨论成为教学环节的一部分，增加教学过程的趣味性，改变传统的教育方法给学生留下的刻板、无聊的印象，使学生产生一种亲切感，拉进学生与数学知识之间的距离，从而创造一个轻松、和谐的课堂气氛。……