高可歌

【摘 要】随着新课程的改革，高中教育越来越强调学生的自主学习和合作学习能力，一个是自我作用，一个是团队作用，两者是培养学生独立思考能力和团队协作能力的关键所在。作为高中主要课程数学而言，这两方面也是缺一不可的，需要教师慢慢进行教导，但要真正学进去，还需要学生们之间的协作互助。本文将主要探讨合作学习在高中数学教学中的应用。

【关键词】合作学习；高中数学；教学

合作学习是指以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价标准，利用师生尤其是学生之间的互动促进学习，共同达成目标的教学活动、这个方法为高中数学教学提供了新的教学模式和手段，有助于构建促进学生才能发展的学习环境。合作学习是指高中生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在高中数学课中运用合作学习，主要体现在对数学知识的学习和掌握中，任何离开的合作学习在高中数学课中不是有效的，总之，高中数学课作为一门重要的教育教学活动，需要有合作学习意识参与到教学中。以下将结合当前高中数学教学的现状及合作学习的重要性进行阐述。

一、合作学习教学模式的优越性

1.有利于在合作过程中促进学生社会性的发展和健全个性的形成

社会心理学认为，人在走进社会化的过程中，通常需要与人进行一定的合作和交流，从交流活动中，尤其是在相互交往、相互认知、相互协作的过程中逐步实现人的社会性发展。……