徐国祥

【摘 要】修辞是增加一篇文章文采与可读性的一种文学工具。修辞对于语文的教学来说是非常重要的，但是有的老师过分依赖教材中的讲解依据，时间久了便形成了“修辞就是辞格”这种错误的观点，这使得修辞教学走了偏路。所以，我们要结合实际的教学情况，通过反思与研究，制定一套新的教学方法，使中学语文的修辞教学走上正确高效的道路。

【关键词】初中；语文；修辞教学；现状；对策

修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。修辞普遍的存在于我们日常的生活中，所以初中就要加强修辞学的学习，使学生掌握修辞的使用规律，并在写作中体现出来，从而对自己日常生活中的语言运用能力起到一个潜移默化的影响。著名的语言学家吕叔湘在《把我的语言科学推向前进》中提到过：“语文教学的进一步发展就是要走上修辞学、风格学的道路。”这从理论上指明了语文教学的发展方向。但是，在初中语文教学中，很多老师对于修辞教学没有足够的重视或者说没有进行一个专业的、深层次的解析，这就造成了初中语文修辞学习的薄弱，所以，对初中语文修辞教学进行一个系统的指导是非常重要的。研究初中修辞学有利于正确引导学生理解中国的语言文字，使修辞学能够为我国的汉民族文化服务。

一、初中语文修辞教学的现状

基于语文修辞教学的现状，我们通过修辞手法的理解概念、修辞的解读以及修辞的应用对一些学校老师和学生作了一个调查，虽然老师普遍的认为修辞在语文教学中有着很高的地位和作用，但是当前的语文修辞教学中还存在着很多问题。……