董壮壮

【摘 要】近些年我们越来越注重高职教育，高职教育的成败也意味着我们教师的成败乃至社会技术工人的成败。对学生有耐心，对学生多奖励，慢慢的建立一个鼓励与教育相结合的系统教学方法，才能树立起学生的自信。奖励教学法在高职的应用与推广是把每一个学生看作是独一无二，天资过人的天才学生来培养。不抛弃不放弃任何一个学生，多鼓励，多奖励，多赞赏.每一个人都过人之处，发掘学生的特长，观察学生的特点，多点耐心，多点关爱，让每一个学生都变得自信和自强。自信和自强这种强大的心理还是学生走向社会需要的，所以奖励教学法在高职的应用和推广具有与时俱进的意义！

【关键词】奖励教学法；高职学生；学生心理

2011年华裔“虎妈”发表的这本书《虎妈战歌》在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了教育界，并引起关于中美教育方法的大讨论，如今讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面。华裔“虎妈”育儿经促发中国人深思教育模式。

2012年中国“鹰爸”：除夕清晨，一名来自南京跟随父母到美国旅行的4岁男童，在纽约-13℃的暴雪中裸跑。孩子的父亲何先生表示儿子是早产儿，曾被告知未来可能脑瘫痴呆，遂制定残酷的“鹰爸”式训练计划让其健康长大。……