高中英语教学中的互动式教学模式分析
2015-01-13刘丽秀
都市家教·上半月 2014年12期
刘丽秀
【摘 要】互动式教学模式是一种新兴的教学模式,将其应用于高中英语教学过程中,能够打破传统英语教学模式的只注重读写教育的弊端。本文介绍了互动式教学模式的种类,并阐述了在高中英语教学过程中引入互动式教学模式的意义,最后对互动式教学模式在高中英语教学中不同方面的应用做了简单介绍。
【关键词】高中英语;英语教学;互动式教学模式;应用
传统的高中英语教学模式往往是一种老师向学生灌输知识的一种“单向性”教学模式,教师和学生分别负责“教”和“学”,在教学过程中几乎没有交流与反馈。学生本应该是教学过程中的主导,然而在这种教育模式下,學生变成了消极的、被动的知识 接受者。语言教育的目的是熟练运用该种语言进行交流,没有交流反馈的单项式教学模式显然不适合于语言的教学,因此,必须寻找一种有效的教学模式。互动式教学模式为教师们提供了一个很好的方向。
一、互动式教学模式简介及种类
互动式教学模式起源于上世界七十年代后期,并在九十年代得到了西方国家的认可。互动式教学是一种协作的语言学活动,主要在于语言发送者、接受者以及语言内容三者之间关系的构建。在英语教学过程中,互动式教学有以下三种模式:
1.师生互动教学模式
师生互动式教学过程中最常用到的互动模式,主要包括教师的提问和学生的回答等直接的交流方式。一个合理的师生互动过程需要教师通过选择适当的媒介创设问题情境,可能学生一时难以解答所提出的问题,这就需要教师有目的的引导学生去思考探究,培养学生的问题意识,激发其创造性思维。……
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