合作学习模式在高职高专英语教学中的应用
2015-01-13高弘
都市家教·上半月 2014年12期
关键词:实践应用
【摘 要】新课改进程的不断加快加速了高职高专教学理念与教学方法的革新发展。合作学习模式是顺应素养教育的要求而产生的一种新型教学方法,在高职高专英语教学中能够有效激发学生的学习兴趣和学习积极性,活跃课堂氛围,从而提高教学质量,确保教学效率。本文拟通过对合作学习模式在高职高专英语教学中的重要应用意义进行具体论述,进而研究分析合作学习模式的具体实践对策与方法,以确保合作学习模式的有效推广应用。
【关键词】合作学习模式;高职高专英语教学;实践应用
0引言
传统的高职高专英语教学活动存在诸多弊端,例如教师以自我为中心,忽略了学生的现实学习需求;教师简单地进行灌输式教学,割裂了自身与学生之间的距离;在具体的教学活动中,教师未能有效发挥学生群体的整体学习性功能,导致个体学生独自为战的问题等。针对上述问题,合作学习模式是一种能够有效弥补传统英语教学不足的新型学习模式。在新形势下,教师应当大力推广和应用合作学习方法,切实推动高职高专英语教学的发展革新。
1合作学习模式在高职高专英语教学中的应用价值
1.1激发学生学习兴趣
首先,合作学习教学的有效开展能够充分激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,只有切实激发学生的兴趣才能有效提高学习效率。在高职高专英语教学活动中,教师通过合作学习的教学方式,引导学生在课堂教学中自发地组织在一起进行课题讨论和研究,从而充分调动学生对于英语这门课程的好奇心与热情,促进更多的学生更好地参与到合作学习的教学活动中,让学生在轻松愉快的课堂环境中迅速掌握英语知识。……
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