王志华

摘 要：本文将教师专业发展立足于政治学科的背景下进行研究，旨在探讨高考改革对高中政治教师专业发展的影响，论述如何使高中政治教师既能够面对新课程改革带来的挑战，又能够很好地应对高考，在教与考之间寻找到平衡点，从而提高高中政治教师的专业素质，以促进高中政治教学的良性发展。

关键词：高考改革;现阶段;高中阶段;政治教学

一、我国的高考改革制度

我国目前现行的高考改革制度，已经转变为了高考的三门必考科目（语文、数学、英语），原本也作为单独学科进行考试的政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科现在作为等级考试课程进行考核。此项改革对考生的要求越来越高，对考生的能力也越来越重视。改革本意也正是这样，促进学生对基础知识的全面掌握，避免出现严重偏科的现象，要求学生在学习中能够全面发展，进一步适应当今现状。在知识高度综合但又相对分散的时代，对于知识的追求不仅具有分散性，同时也具有综合性。这样的高考制度改革的要求，对于高中阶段各个学科的教学工作特别是政治学科的教学工作提出了更大的考验。

二、高考改革制度对我国高中政治教学的影响

首先，教师的主体地位受到冲击。在高考改革之前，无论哪个学科的教师都是课堂的主体，而高考改革之后，政治作为等级考试课程之一，所占比重与原来相比产生了相应的变化。对于学生来说，会在主观上对其产生或多或少的不重视，降低了学习政治学科的热情。……