金松霖

【摘要】儿童文学在小学语文教学中所起到的作用是多方面，其地位更是随着教改的深化日益凸显。本文对儿童文学在小学语文教学中的地位与作用进行了分析。

【关键词】小学语文；儿童文学；地位；作用

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

现代儿童文学的形成来自五四时期，在那时，人们就将其视为启蒙儿童心智的重要教育辅助品，并且逐渐地与小学语文教学紧密结合。也正是由于小学语文教学所面对的教学对象都是初识文字的儿童，因此，儿童文学在小学语文教学中的教学目标主要是让学生领悟文学的美感，增长见闻，进而推动他们的身心健康得到良好成长。无数实践证明，儿童文学是启迪儿童心智的一把金钥匙，对儿童身心健康发展有着不可替代、不可忽视的作用。小学语文课的多重功能和奠基作用，决定了它在教学中的重要地位。而儿童文学又因其个性品质属于儿童这一特征，决定它在小学语文教学中的地位，扮演着一个极其重要的角色。儿童文学是对少年儿童进行思想品德教育、知识教育的形象化教材，是伴随少年儿童茁壮成长的不可缺少的食粮。孩子们在听家长、教师讲述的故事中，在课内和课外读物中，通过艺术形象的感染，潜移默化地接受人生的启蒙，开始具体、直观地认识自然，认识社会，使一些简单而基本的道理和知识在他们心田生根，儿童对文学的需要是一种天性，它伴随儿童成长。

一、当前……