徐哲

【摘要】对于没有太多升学压力的中职语文教学来说，的确还存在诸多问题，究其原因也是多方面的。如果单就语文教师自身来看，也是值得反思的。本文仅就中职语文教师的读书与教书问题谈谈个人的思考。

【关键词】中职校；语文教师；读书与教书

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

一、关于读书——读出对语文的情感

一般来说，语文教师大都博学多才，语文教师喜欢读书这是天经地义的事，但现实中的语文老师的阅读现状怎样呢？我们不妨看看语文教师的办公桌，上面摆着的多是课本、教参和与课本配套的练习册，真正的语文连个影儿也没有。再到学校的图书馆看看，借书最多的往往不是语文教师。造成语文教师疏于阅读，懒于思考，安于现状，形成吃老本、拼透支的局面的原因是多方面的，缺乏对语文和语文教学的情感，长期慵懒疲软而导致的得过且过的思想恐怕才是关键。

那么，如何改变语文教师不阅读的现状呢？

（一）树立终身学习的观念

终身学习是个人自我成长及国家持续发展的重要基石。一方面，职业学校的教师要适应专业发展的需要，不断学习与专业建设有关的书籍，而专业发展是动态的、持续的，所以，作为教师必须要树立终生学习观念，与时俱进，开拓创新。另一方面，人不可能永远吃老本，只有不断地汲取有益的东西，才可能让自己永远有“为人师”的资本。语文教师终生在教书育人的第一线，必须以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，终生在语文知识的海洋里遨游，终生不懈地博览群书，方能适应职业教育发展的需要。……