王红芬

【摘要】语文是一门发展学生情思的学科，它能丰富学生的感情世界，课堂则是学生学习知识、获得发展的重要场所，小学语文教学的学科特殊性决定了师生互动在小学语文教学中的重要作用。本文围绕课堂师生互动这一主题，分析当前课堂师生互动存在的问题，并提出有效的解决对策，以充分激发和调动学生学习语文的兴趣和积极性，并为语文教师的教学提供有效的教学策略。

【关键词】语文课堂 师生互动 问题 对策

【中图分类号】G625.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0161-02

一、师生互动的概念及意思

1、师生互动的概念

师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作实现某一教学目的，做出某种东西，解出哪一道题，或是协助老师完成某个事情。

2、师生互动的三层意思

（1）建立一种新型的、民主的师生关系。教师在学生的学习过程中，应是学习的组织者、促进者和帮助者，师生之间的活动是双向交流和相互驱动的过程，教学重心必须由教师的教转向学生的学。

（2）教师的主导作用应突出表现在推动和鼓励学生学习，激发学生的兴趣、求知欲和问题意识上。为此应设计能使学生自己学习自己探讨，有效、深入、扎实的教学策略，设计能使学生全身心参与和投入自己学习自己探讨的教学方案和教学步骤，以确保达到培养学生的语文素养的这一教学目标。

二、小学语文课堂师生互动存在的问题