许婷

摘 要：高等教育大众化，使更多学生有机会进人高校学习，出现了以普通高中生源为主、三校及其他生源为辅的多元化生源结构，呈现出明显的异质化趋向。不同的生源自然有着不同的社会背景、生活经历和教育基础，对人生目标的追求也表现出多元化的特征。当跨入同一所大学时，他们也会遇到各自不同的困难和问题，其中最突出的莫过于对于大学生活的适应以及对于社会的适应。分析不适应性的原因，并重视大学生适应能力的培养，对于提高大学生学习能力、社会适应能力、就业能力、克服心理问题都有着重大的意义。

关键词：非智力因素；适应性；影响因素

2015年11月6日凌晨21岁的女孩，花儿一样的年龄，原本应该对生活充满憧憬和希望，但在学校宿舍楼坠楼身亡，死者遗书称压力太大、不适应社会而选择轻生。大学阶段是个体在身心、知识各方面承上启下的转折期，也是个体完全走向社会、独立承担社会重任的准备期；而适应能力是指人为了在社会更好的生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变，与社会达到和谐状态的一种执行适应能力。一般认为社会适应能力包括以下方面：个人生活自理能力、基本劳动能力、选择并从事某种职业的能力、社会交往能力、用道德规范约束自己的能力，正确分析当代大学生适应能力弱的原因，帮助他们顺利度过适应期就显得尤为重要。

1 多年的应试教育，大学生非智力因素被严重压抑