王光磊

摘 要：所謂激励教育，旨在通过激励的方式激发学生在学习语文时的热情，积极投入到语文学习中去。在新课改的大背景下，于语文教学中应用激励教育也被赋予了新的内涵，要求语文教师应该及时更新自己的思想观念，不断在语文教学中探索新方法与新模式。本文就此展开讨论，结合语文教学特点深入分析激励教育在语文教学中的应用策略。

关键词：激励教育；语文；教学；应用

在长时间的应试教育这一传统模块影响下，我国大部分学生都缺乏在课堂上的参与热情，无法积极投入到课堂教学中去，继而影响教学效率的提高。为彻底改变这种现象，新时期下，教育改革也将激励教育提到了重要的位置上来。在小学语文教学中，采用激励教育，不得不说能在极大程度上激发学生学习语文的热情，促进课堂教学效率的提高。

1 语文教学中激励教育应用的作用

（一）激发学生学习兴趣之所在

兴趣是引导学生参与到课堂教学中来最好的老师，教师如想提高课堂教学效率，就更应该重视对学生学习兴趣的培养，特别是要充分利用奖励、语言等激励手段，调动学生学习语文的积极性。由于小学生处于刚刚启蒙的阶段，他们看待世界的眼光还不甚成熟，比较容易接收外界的引导、在乎外界对自身的评价，基于此，教师应充分利用小学生这样的心理特点，避免对其进行指责或者批判，多予以表扬。同时，教师还应为学生营造良好的激励情境，例如在学习《桂林山水》这一节课时，教师应结合课文内容，鼓励学生朗读，通过朗读感受文字描写祖国河山美好的魅力，则会更进一步激发学生的学习兴趣。……