陆生宁 （一线话题栏目组，210036）

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说真话，才能成真事—看“抬头”一文有感

陆生宁 （一线话题栏目组，210036）

周末总可以过的随心随性一些。深夜，一盏灯，一杯茶，三五块小点心，在萦绕着舒缓音乐的书桌边安静地坐着，看栏目组从邮箱转给我一篇文章。留言：请看看并说说感觉，最好能写一篇和文。说实话，怕写这样的和文，主要是怕写得不好。

这是金海滨老师写的一篇题为“且谈‘抬头’——观摩‘长三角特级教师研讨活动’有感”的文章。很巧的是笔者也有幸参加了此次活动。对金老师文章中所提到的互动环节与话题记忆犹新，当时的画面历历在目。其中，不失为此次活动最大亮点之一，给专家们留有足够的时间，为现场教师就教学中遇到的问题进行解答释疑。记忆中，当时现场的气氛十分热烈。其间，一位高中的老师对小学老师在篮球运球教学中没有强调“抬头”，提出自己的观念及疑惑，专家从学生的认知能力及技能掌握规律的角度上给予解答。笔者当时十分认同专家的观念，并为他精彩睿智的回答报以热烈掌声，事后也没有进行更深入的思考。此刻，再读到金老师的文章，不由得将思绪又拉回那个热烈的现场，老师们积极地提问，专家们坦诚地解答，时常就一个问题，老师们提问，专家们解答，老师们再追问，专家们再解答，现场在一问一答、一问多答中高潮迭起、掌声不断。如此场面，在所参与的教研活动中，真不多见。……