陈忠 （江苏省扬州市育才小学西区校，225000）

巧用体操垫开展小学支撑跳跃教学

陈忠 （江苏省扬州市育才小学西区校，225000）

一、小学支撑跳跃教材教学中常见问题与分析

小学支撑跳跃教材教学中常见问题表

通过上表可以发现，造成学生学习困难的问题主要有：1.教学器材与教学匹配的问题。小学跳箱的材质是木制的，箱盖宽度为40cm左右，箱高度为120cm左右，这样的器材对于小学生初学动作来说易产生畏惧感。此外，小学支撑跳跃教材所用的器材依次是纵放、横放跳箱和山羊，通过实践发现，一些学生在学习之初面对这些高、窄、硬的器材还是存在心理障碍。如果选择让学生感到安全的器材教学，在学生动作熟练自如后，再运用跳箱或山羊让学生挑战练习，那样教学效果会更好。2.学生差异与统一教学的问题。小学中高年级学生客观存在体质个体差异，而教学初学阶段，教师一般都采用统一高度的器材和统一难度的教学内容要求组织学生练习，往往体质弱的学生在这样的教学中易失败，这种失败的行为不仅影响自己还影响同伴。3.教师教学与教学安全的问题。小学支撑跳跃教材的内容在教学中客观存在高风险和多种不确定因素，极易发生意外伤害事故。虽然教师教给学生保护与帮助和自我保护的方法，但由于学生力量大小、预判能力、保护效果等局限，在一定程度上削弱了学生学习的信心。

4.小学支撑跳跃教材内容的设置问题。小学支撑跳跃教材在年级内容设置时虽然遵循了由简到繁、由易到难的原则，但是从跳上跳下动作直接过渡到分腿腾越山羊显得有点快，学生学习有困难。……