李博

（河南省水文水资源局，河南 郑州 450003）

浅谈事业单位在职人员培训

李博

（河南省水文水资源局，河南 郑州 450003）

为了满足事业单位发展和职工自身发展的需要，事业单位在职人员的培训则显得尤为重要。培训的目的是为了提高职工的专业技能，同时也给职工提供一个互相交流学习的平台，从而提高单位的凝聚力，培养职工的团队精神，提高工作效率。

事业单位；在职人员；培训

所谓培训是指一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让在职人员通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，增强个人能力及工作能力的训练。

1 事业单位在职人员培训的必要性

1.1 经济发展需要

随着我国经济体制由计划经济向市场经济的转变，经济增长方式由粗放型向集约型的转变，我国的经济成上升的趋势飞速发展，继而我国的科学技术水平也得到了长足的进步。尤其是在当今知识经济的信息时代，其明显特征就是随着科技成果的迅速增长，知识更新、技术更新的周期迅速缩短。事业单位在职人员从学校获得的知识已经远远不能适应社会经济发展的需求。为了适应这种变化，就必须掌握更先进的知识，同时也应随时进行技术更新和思维方式的转换。事业单位的工作现状和性质决定，在职人员的脱产学习以及函授等方式明显的存在一些弊端，为了能够快速高效的完成传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化的快速转变，在职期间的培训学习就成为一个重要的组成部分。

1.2 单位发展需要

随着知识经济时代的到来，在错综复杂、激烈竞争的新形势下，在职人员的个人发展直接影响着单位的发展和进步，因此要求我国公共部门尤其是广为存在的事业单位在职人员要具备较高的综合素质和能力，即不但要具有较强的政治素质，较高的职业道德，还要不断地与时俱进，及时更新知识、提升技能。事业单位是一个公益性服务组织，随着城市建设的发展，公众对事业单位的要求也日益提高，没有高素质高水平的专业职工团队，是不可能真正管好与公众生活息息相关的共用设施的。为了提高单位的竞争能力和应变能力，更是需要加强职工的培训工作，以适应单位的发展需要，更好地为公众服务。

1.3 自身发展需要

现今社会经济的发展，科技的更新，使事业单位职工认识到了不断学习充实自己的重要性。随着对所处社会环境、所服务职业岗位的了解和加深，更加需要不断的自我完善。尤其在事业单位的人事制度改革后，竞争上岗，双向选择，能上能下的用人制度决定了晋升职务、职称聘任主要依赖于自身技能的高低。面对外部环境的变化、内部职工之间的竞争，事业单位在职人员的知识、技能以及素质的提高都迫在眉睫，只有不断地学习，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平，才能免于淘汰，而培训就成为了最重要和最快捷的学习途径。

2 事业单位开展在职人员培训的原因

2.1 增强单位的凝聚力和职工的团队精神

培训给大家提供一个互相沟通和学习的平台。对于大多数工作地点分散，工作条件不同的公益性事业单位职工来说，平时交流的机会较少。通过参加培训，大家能够面对面地针对由于各自所处的不同的工作环境、不同的工作条件，而在工作中遇到的各式各样的难点和重点，畅所欲言、集思广益，取长补短，互相学习工作经验。通过培训，能够把单位的工作目标、任务、要求、氛围等带给每一位职工，培养团队精神，让大家团结起来，凝聚成一股强大的力量勇往直前。只有这样，一个单位才会永葆青春活力，具有更加广阔的发展前景。

2.2 可以有效解决存在的问题

研究统计发现，工作中出现失误以及工作效率下降的情况，多数都是因为职工不能及时熟练地掌握日益更新的相关技能，比如新的工作规范，各种先进仪器的使用等等。通过培训，可以对工作中经常出现的失误，有针对性地进行技能培训，有的放矢，自然就会减少错误的发生。同时，掌握正确的工作方法，纠正错误和不良的工作习惯，其直接结果必然是促进工作质量的提高，从而提高工作效率。比如：每年对办公室人员进行公文处理工作方面的培训，培训的目的一是及时的传达上级部门对于公文处理提出的新的规范；二是通过对当年日常实际工作中经常容易出现的行文错误，提出整改措施；三是通过对工作人员的表彰和批评等方式，激励工作人员更加谨慎细致的开展工作。

2.3 培训原则与要求

事业单位在职人员培训内容应当适应发展趋势，符合“理论联系实际、学以致用、按需施教、讲求实效”的原则。根据事业单位发展的需要和在职人员的培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。坚持自主培训为主，建立健全以单位培训为主要培训方式，立足自主培训搞好基础培训和常规培训。一是由单位专业技术拔尖人员定期对相关工作人员进行专题技术讲座，讲授新技术等专项培训，培养工作能力，提高工作效率。二是在系统内部，不仅要定期组织人员到有特点、有亮点的工作第一线进行实地观摩学习，而且要组织专业技术人员到同行业先进单位进行交流，开阔视野，增长见识。三是加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料，必要时对一些新知识在全系统内部学习和推广。四是对会计、经济、档案管理等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专家进行专题讲座，多渠道提高他们的技术等级。

2013年起事业单位为每一位专业技术人员发放继续教育证，要求每一年参加培训学习时间要达到60个课时，否则就会影响职称的评聘，这种方式也从侧面督促了事业单位在职人员的培训学习。

3 事业单位在职人员培训的目的

3.1 通过培训，增强职工的综合素质，培养人才后备梯队

养兵千日，用在一时，培训是稳定人才队伍的手段，更是事业单位提高管理和运作水平，建立人才梯队的需要。从战略发展的角度，把培训作为最重要的工作之一来抓，应当成为衡量事业单位业绩的重要指标之一——培训将为工作人员的发展提供后续的力量和想象的空间，对事业单位的意义非同一般。

结合事业单位的工作性质，事业单位的培训工作不仅要侧重专业技术知识的学习，更要加强思想政治、职业道德的培训，要着眼于提高在职人员的综合素质。因此事业单位在职人员的培训应注重提升在职人员的思维和技巧，使工作人员充分了解事业单位的社会使命，养成强烈的责任心和良好的创造力。

3.2 通过培训活动，是在职人员不断地更新专业技能，有利于开展工作

随着时代的进步，越来越多的工作要求逐步提高，多数原始的工作技术都已经更新换代，逐渐从人工化向智能化转变，而事业单位在职人员的技能更新则相对较慢，定期对他们进行培训能够更好更快捷的弥补这一不足。对与日常工作紧密相关的技能进行专业技能培训，既能够提高个人岗位工作能力，使在职人员对工作更有信心，又能对近期工作中累积的不求甚解的难点问题，进行更好地理解和掌握。

3.3 通过培训使新员工获得职业生活所必需的有关信息，尽快适应组织环境

每年都会有大批的新员工到事业单位的中去，尤其是对于应届毕业生来说，环境的转换使他们感觉既新鲜又忐忑。为了让他们尽快地了解单位的职能和规章制度、熟悉工作的环境、明确自己的岗位职责，尽快地适应角色的转变，对新员工进行岗前培训是获得相关信息最快捷的方式。

培训是为了提高事业单位在职人员的综合素质，而素质的体现主要是理论知识在日常工作中的运用。实施对工作人员的培训教育，是为了不断提高事业单位的社会效益和经济效益，促进事业单位的进步——以新知识和新技能武装全体工作人员的有效活动，及时适应社会、市场的变化，提高竞争能力。

[1]吴召军.浅谈新时期企业员工培训的几点思考[J].中国西部科技，2004（8）：34-35.

[2]范军.有关企业员工培训评估的几点思考[J].科教文汇，2007（9）.

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李博（1980.7-），女，本科，经济师，研究方向：人力资源。