樊东

摘 要：在体育教学中，转变教学理念，创设和谐融洽的师生关系，调动积极性，诱发主动性，激发学习兴趣，在体育教学内容的选择上立足于学生兴趣和爱好，灵活运用教学方法，增强趣味性与娱乐性。

关键词：体育教学 和谐氛围 创建

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）01B-0082-01

传统的体育课堂死气沉沉，学生学习没有兴趣，学生个性压抑，这种落后的强迫被动式的教育方式没有将学生作为教学的主体，强调的仅仅是老师的讲解学生的聆听。当前处于新课程改革的关键时期，如何转变教学理念，调整课堂气氛，提高学生参与体育教学的兴趣是体育教学改革的关键。为确保教学质量的提高，真正使得学生成为课堂的主人，老师和同学一起享受和谐的体育，需要做好以下工作。

一、创设和谐融洽的师生关系

当前的新课程改革要求教师主动关心学生，融洽师生关系。当学生没有信心退却时要及时地对他们进行指导，告诉他们超越自我，永不言败，只有尝试才能取得成功。当学生骄傲时，不能对他们说冷言冷语应及时提醒他们加倍努力更上一层楼。这些无微不至的关怀会潜移默化地使学生们感受到浓浓的温情，使得师生关系融洽，创造一个拥有正能量的学习氛围。同时使老师教学可以事半功倍，学生可以轻松高效完成课业。

1.师生关系是否融洽在于任课教师能否降低姿态与学生们进行心贴心的沟通。首先对待学生要一视同仁。……