关于少先队辅导员专业化成长的思考
2014-12-17王怀忠朱晓云
甘肃教育 2014年22期
王怀忠 朱晓云
〔关键词〕 辅导员;德育;专业化;少先队
〔中图分类号〕 G625 〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463(2014)22—0030—01
少先队辅导员作为小学生身边的指引者和亲密伙伴,作为小学少先队工作的骨干力量,对学校教育质量的提高,对小学生的健康成长起着至关重要的作用,本文以此为依托,展开论述。
一、少先队辅导员专业化对学生的作用
1.培养小学生正确的主流价值观。当今小学生成长在多元文化混杂的社会大环境中,身心发展都处在起步阶段,少先队辅导员可以在教育过程中培养儿童的自我反省精神以及批判精神,引导其树立正确的主流价值观。
2.增强小学生的辨别信息能力。进入新世纪以来网络技术迅速发展,小学生也接触到越来越多的媒体设备,接受信息的渠道不断扩大的同时也为儿童带来了众多不利于他们身心成长的不良信息。专业化的辅导员走出了单纯注重灌输知识的传统教育的窠臼,而是更加注重锻炼儿童的思维能力和判断能力,教导儿童学会如何在纷繁复杂的信息环境中汲取有用的信息。这样培养出来的儿童才能更好地适应当今的信息化时代。
3.培养小学生的实践能力。传统教育注重书面知识的传输,而辅导员引领下的素质教育加强注重对学生的实践能力的培养,指导学生如何将知识运用到实际生活中。
4.完善道德教育。当今的教育注重德智体美劳全面发展。专业化的少先队辅导员在日常教育中重视对学生的人格和德性的培养,致力于培养全面发展、道德高尚的新时代小学生。……
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