简桂花，蒋金根，严 艳，李军辉，汪年松

1上海交通大学附属第六人民医院，上海 200233;2复旦大学附属中山医院，上海 200032

随着医疗信息化的深入发展，远程医疗、区域信息化、移动医疗、穿戴式医疗、大数据、云计算等信息化技术逐渐进入到具体应用中。而患者的健康教育也由杂志、电视、网络、讲座发展到远程教育、点播式教育。智能手机又是一个良好的教育终端。该文分析了在肾病患者门诊就医时，进行移动式健康教育的模式及平台建立。

1 平台功能分析

肾病门诊患者健康教育移动平台的主要功能是为患者提供健康教育和健康服务。健康教育和服务的时间在医院门诊就诊处和医院外(包括患者家里)，体现移动式。医院门诊就诊处提供wifi上网，医院外或家里有wifi或3G上网的地方，都可进行健康教育和健康服务。尤其是在医院门诊就诊处，患者等候就诊少则半小时，多则数小时甚至一天，患者可以利用智能手机或iPad观看健康教育内容，还可参与平台提供的娱乐活动。平台的内容包括介绍性内容;就诊专科及相关科室的健康教育视频;专科健康教育必修内容及自测;医疗服务(包括检验结果查询、自助挂号)、服务查询(如医师就诊时间查询)，等;娱乐活动(如游戏和影视片)，等。健康教育和服务的内容可以随需要而扩展。

1.1 介绍性内容

移动平台首先可以展示医院、科室和医师的介绍性内容。

医院介绍性内容包括医院概况、医院特色、重点科室、专家门诊、特需门诊等患者最为感兴趣和需要的内容。……