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新形式下少儿报刊编辑素养的突破

2014-12-10陈丽

科技传播 2014年22期
关键词:新媒体

陈丽

摘 要 在当今社会,新媒体的竞争力蒸蒸日上,作为一名少儿报刊编辑,光靠吃基本素养这碗饭已经难以糊口,必须另寻蹊径,在时代的号角下,勇于创新和改变。

关键词 少儿报刊;编辑素养;新媒体

中图分类号G213 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2014)127-0012-01

随着新媒体技术的不断发展,时代对于媒体人的要求越来越高,除了基本的专业素养外,还必须在业务创新方面进行突破,不断满足人们日益增长的精神文化需求。通过多年少儿报刊编辑工作经验的积累,我认为要大胆进行改革创新,从以下几个方面着手改变。

1我为刊物代言

跟少儿主持人不同,以往的少儿报刊编辑总是躲在刊物后面,犹抱琵琶半遮面,不肯露脸,也习惯了不露脸。但其实,作为小读者的知心人,如果能以更加直接的方式跟他们进行交流互动,效果则会好得多。新媒体日新月异的发展,使得人们的思维方式发生了微妙的变化,连素来不食人间烟火的大明星们都纷纷在微博安家落户,每日向粉丝们汇报衣食住行,足见接地气这一招的威力之大。

同理,作为一名少儿报刊编辑,也要踊跃“献身”,抓住机会向小读者推销自己,跟他们建立密切的联系。很多少儿报刊编辑只愿在自己的“一亩三分田”上耕作,觉得做好刊物就行了,不愿意多费时间经营其他。殊不知,新媒体为我们提供了很多机遇,如QQ群、微博、博客、网站等,借力新媒体,能有效地规避纸媒体的一些弊端,取长补短。

编辑就是刊物的形象代言人,怎么代言?很多刊物设有读者信箱,有一位善解人意、聪明智慧的刊物主持人定期回答孩子们的疑问。其实,在上面就可以做出些文章,如《中国少年儿童》杂志在订刊礼品上,曾用虚拟主持人大眼妹的头像制作了一些3D立体贴纸,并邀请孩子们在日记中使用这些贴纸,还可以将这些日记寄到编辑部发表,深受小读者欢迎。在虚拟主持人身上做文章,这属于隐性代言。还可以显性代言,如在刊物上定期出现编辑的近期个人信息,刊登编辑部的趣闻等,由此吸引孩子们的关注,这既是一种荣誉和骄傲,更是一种责任和使命。要成为孩子们生活中不可缺少的贴心朋友,让他们痴迷于订刊、收藏刊物,还需要立体式的代言,像知心姐姐卢勤一样,做出自己的品牌,成为一个领域的领军人物。

2 打开门办刊

虽然编辑的工作性质不如记者那么随性,但如果长时间待在办公室里,必定会应了那个成语——闭门造车。尽管现在网络已经发达到可以让人足不出户便知天下事的地步,但作为一名少儿报刊编辑,如果总是跟自己的读者隔山相望,那肯定会有误差。少儿报刊编辑主动走出编辑部,进入学校,深入课堂,来到小读者身边,感受他们的实际生活,才能得到不一样的视角,从小读者的角度出发,做出他们真正需要的刊物。具体的方法有:

跟孩子们一起上课。对于小读者们来说,现在的编辑基本上都是叔叔阿姨级的人物了,我们脑中的课堂有可能还是上个世纪的。抽出时间走进课堂,去听一听孩子们的课,感受一下当下的课堂氛围,很有必要。课下还可以跟孩子们交交朋友,借来课本读一读,拿来作业看一看,经常见面聊聊天,能够挖掘到最新的信息。一位负责的少儿报刊编辑头脑中应该经常冒出这样的问题:“我们了解孩子吗?”“我们做出来的东西孩子们爱看吗”“我们应该为孩子提供什么样的读物?”只有深入到少儿中间,了解少儿,贴近少儿,增强亲和力,充当孩子王,结成知心关系,少儿报刊编辑才能整出好文章,编出好刊物,真正感染读者、抓住读者的心。

邀请读者为刊物把脉。经常邀请老师和学生来编辑部开座谈会,集思广益,真正地去肯定和批评一些东西,对刊物从栏目到版式、从封面到内文进行调整设置。平时在做刊物的时候,少儿报刊编辑也要注重读者评刊表的收集和整理,评刊表并不是说看一下扔掉就算了的,编辑可以针对每期读者的评刊表对文章进行打分,看看哪些文章最受读者欢迎,哪些文章最不受欢迎,在接下来的组稿策划中,心里就有了底。

用活动策划衍伸刊物。少儿报刊编辑不仅要策划刊物版面,而且要策划组织社会活动,以扩大刊物的社会知名度,提升社会形象和影响力,在小读者心目中,树立良好的形象。

3 独奏变合奏

在一个编辑部,无论一个人的能力有多强,他都不能独自扛下所有的业务。刊物制作的各个环节要靠编辑们的精心组织和精心编辑,这决不是一项轻而易举的工作。编辑们的能力各具特色,不管你有多么优秀,你必须承认,别人总有比你更优秀的地方,谦虚谨慎,互相学习,这个道理在任何时候都永远不会过时。

当一名编辑得意忘形,永远定格于发了几篇好稿的自以为是上,那这个编辑部的发展前景就不是很乐观了。编辑部首先是一个团队在工作,刊物质量的每一点提高和进步,都渗透着编辑们的心血和汗水。当编辑在工作中,遇见一个文武双全、才华横溢的优秀同事,那是一种幸运,编辑们可以在工作过程中,不耻下问地互相求教,而不可以妒贤嫉能,搞小圈子,否则的话,受害的不仅仅是某个人,而是整个团队。

作为一名少儿报刊编辑,在繁多芜杂的来稿之中,能伯乐相马,发掘出一篇篇匠心独具的优秀作品,这是一个编辑最起码的素质,而更难得的,是在工作过程中,对周围的同事也能保持一颗伯乐之心,不骄傲自大,永远准备从别人身上学习优点,弥补自身的不足。我们必须承认,编辑能力的提高跟工作经验有着很大的关系,资格越老,经验越丰厚,但这决不意味着老前辈可以轻视年轻人。一名充满活力的年轻人,可以给编辑部带来一股新鲜血液,这对刊物的成长很有好处。一名编辑必须在团队的合作中获得成长,达到个人编辑素养的新突破。

新时代下的少儿报刊编辑,可是说是使命崇高,责任重大,任务艰巨,必须对行业发展有着敏锐的目光,对热门话题有着独到的见解。这就需要少儿报刊编辑们不断充电学习,提高自身素质,将高质量、高品位的精神食粮奉献给少年儿童。

参考文献

[1]于冬梅.论大众传播背景下的编辑素养[J].科技视界,2013(23).

[2]陈沁.新时代的编辑素养[J].教育观察(上旬刊),2013(7).

[3]于国华.谈编辑素养及提高[J].中国编辑,2013(4).

[4]徐霞.少儿报刊编辑职业素养探讨[J].中国传媒科技,2012(12).

[5]吴华.浅谈少儿报纸在素养教育中的作用[J].新闻传播,2012(3).

[6]王兆福.编辑素质:新媒体时代少儿报刊制胜之本[J].传媒,2007(4).

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