常山羊

摘 要：军训作为新生入学的第一堂必修课，具有独特的育人功能。高校必须正确认识军训思政工作的必要性和重要性，加强军训期间的思想政治教育，并采取有效措施巩固成果，才能使军训的思想政治教育发挥最大的作用。

关键词：军训；思想政治教育；功能

《中华人民共和国兵役法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》都提出要组织好高校大学生参加军训，并作为新生入学后接受国防教育的一种基本形式。军训是新生入学的第一堂必修课，在思想政治教育方面有其特殊的地位和不可替代的作用。

一、军训思政工作的必要性和重要性

1.军训思政工作的必要性

当代大学生大部分都是独生子女，他们个性鲜明，在学习和生活上喜欢以自我为中心，集体主义、相互合作等观念比较淡薄。由于生活条件的优越，以及初高中阶段学习的压力和生活的单调，导致他们缺乏与社会接触的机会，容易接受外来信息但是缺乏足够的辨别和处理问题的能力，对新生事物有激情，但耐心不够，意志力比较薄弱，自我调节能力和适应能力不强，部分学生心理问题比较严重。思政工作是贯穿大学生涯的一条红线，必须从新生进校第一堂课就开始抓起。

2.军训思政工作的重要性

国务院办公厅、中央军委办公厅转发教育部、总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》中提出：“通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。”军训是加强大学生思想政治教育、提高大学生综合素质的重要载体和途径，是对大学生思想政治教育体系的自我完善与补充，也是强化大学生爱国主义、集体主义观念，促进学生综合素质提高的重要手段。

二、加强军训期间的思想政治教育

教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》明确提出“要把军政训练作为必修课，纳入学校整体教学计划，认真组织实施，使大学生在军政训练中提高思想政治觉悟，增强国防观念和国家安全意识，培养爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义精神，加强组织纪律观念，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳作风”。学校要选拔思想政治素质好、工作能力强的专兼职辅导员担任军训教导员，他们必须以严谨、求实的工作态度和强烈的责任意识与学生一起完成军训工作，并有针对性地加强对学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神，提升他们的综合素质能力。

1.爱国主义精神培养和集体主义教育

军训是培养大学生爱国主义精神的有效途径。当今时代信息传达一秒千里，信息更替瞬间万变，但大学生更多的是利用网络看电影、聊天、购物，对国家时政及国际形势的变化很少关心。“不进行国防教育的国家是危险的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。”军训中，学生与教官朝夕相处，学唱军歌，聆听军营生活，能使他们系统了解军人的生活，感受到保卫祖国的军人使命和情怀，从而激发他们的爱国主义热情，提升国防意识，树立爱国主义精神和祖国利益高于一切的思想认识。

为了让新生能够尽快适应大学生活，集体主义意识的培养非常重要。研究表明，在集体活动中培养集体主义思想能取得比较好的效果。军训中，每个学生都编进了方阵和连队，各项活动的开展，如军歌比赛、板报评比、队列训练、会操等，学生都能感受到集体的力量，明白只有相互信任和帮助，才能取得集体的胜利。军训中发生意外，学生都会相互帮助和支持。据调查，大部分学生都认为军训在合作、互助的氛围中增进了同学间的友谊，在一定程度上有助于处理各种人际关系。

2.全面提升学生综合素质

军训有利于提升大学生的纪律观念，改善生活习惯，提高道德品质等。夸美纽斯曾说过，“学校没有纪律，便如磨坊没有水”。军训从训练、作息、唱歌、卫生、内务等各方面都在强化着大学生的组织纪律观念，提升他们的纪律自觉性。军训在行为规范强化中的作用是其他教育形式不能替代的。队列训练的站、坐、行、走等基本姿势是大学生规范的行为习惯的养成基础。站军姿、走队列、拉练等训练科目使大学生具有吃苦耐劳、勇于拼搏的品质和坚韧不拔的精神。军训对学生生活习惯、行为规范的要求，对学生道德品质的培养，在大学生以后的生活中都能起到非常重要的作用。

三、巩固军训取得的思政成果

军训的时间是半个月左右。在军训期间，学生在思想、纪律作风和行为上都能严格要求自己，取得显著的进步。但随着军训后时间的推移和条件的变化，生活节奏变慢，许多学生在学习、生活、作息等方面呈现了拖沓散漫的状态，军训中保持的优良作风逐渐被淡化，取得的思想政治教育成果不能有效地延续下去。因此，我们必须积极寻求方法和途径，使教育成果得以延伸和巩固。首先，重视和加强军事理论课程的教育。要选拔具有专业知识的思政教育工作者担任教师，健全和完善军事课程建设，改进教学方法。其次，学校应加强组织卫生、早晚自习的检查，并制订相应的班规、寝规来制约和管理学生。最后，要积极借助征兵、校园文化、素质拓展、红色旅游采风、参观革命传统教育基地等活动来唤醒和激发学生军训时的热情，并将其贯穿于学习和生活之中。