文 张 侨

21世纪职业教育的改革，教育信息化成为关注的重点之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十九章从加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、构建国家教育管理信息系统三大方面阐述要大力推进教育信息化。本文结合信息化环境下“印刷设计与工艺”课程教学手段的改革与创新，从而进一步说明信息化教育在职业教育教学改革中的重要性。

一、信息化环境下教学手段改革的必要性

职业教育是从职业出发的教育，与普通教育不同。职业活动的现实性、复杂性、多样性和多变性使职业教育面对的教育需求要远远超出人类业已形成的学科门类和知识体系范畴，职业教育比普通教育人才培养的方式更为复杂。同时，职业教育同经济社会发展需求联系最为紧密，社会新变化、科技进步和生产力发展新成果、经济发展方式转变及产业结构调整的新要求最先反映到职业教育上。因此，职业教育以职业分类、职业技能标准、职业活动规律和人才成长规律为研究对象，以就业为导向，以学生为主体，以培养人的职业胜任能力为重点，这些都需要信息技术提供强有力的支撑和保障。

进入职业学校学习的中职生的特点是，年龄在15～18岁，有的学生在初中阶段没有形成良好的学习习惯，盲目性大，学习目的不明确，没有学习动力，不知道自己所学专业将来有何用处，职业意识淡漠，对人生观、价值观、自由观等没有十分清楚的认识。……