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谈阳山中学“八字教改”背景下的班级文化墙建设

2014-11-13周艳红

创新时代 2014年10期
关键词:建构理念评价

周艳红

当今时代是一个非常重视文化的时代,大到一个国家,小到一个班组,文化的魅力日益显现,文化的作用日益重要,文化的前途日益明朗。一个有凝聚力的国家必是一个有深厚文化底蕴的国家,一个有经营力的企业必是一个有优秀文化的企业,一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级。可见,不管是一个国家、企业还是一个班级,文化都显得尤为重要。

阳山中学“差异、互助,自主、评价”的八字教育改革,要求教师在课堂教学改革中恪守“尊重差异、同伴互助、自主建构、多元评价”这一课改理念,通过实施,一系列的成果在各班班级的文化墙建设中体现出来,文化墙是一种折射,投射着班级和学校的气度和内涵;文化墙是一种生成,是管理品位上的生成;文化墙是一种聚集,是班级力量和学校整体力量的凝聚,没有学校的力量就没有文化墙的张力;文化墙也是一种智慧,其中凝聚着学校、教师、同学们的创造能力和感悟能力,是办学理念的一种智慧结晶;文化墙还可以引导学生的文化趋向,可以在文化的熏染中为孩子们打好人生的底色。阳中自实行“八字教改”以来,各班教室的墙壁上陆续多了一道道亮丽的风景线,那就是学校经过精心设计的反映班级整体风貌的文化墙结构,有“我的荣誉”、“宣传栏”、“小组评价”、“我展示我精彩”、“我合作我快乐”栏目。

一、班级文化墙是班级文化建设的重要载体

班级文化建设是学校文化建设的基本内容和基本要求。……

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