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乐耕耘结硕果,做幸福的职教布道者

2014-11-13

创新时代 2014年10期
关键词:德育学校教师

三句不离职教人的本分,这是上海远驰专修学院董事长吴涛留给记者最为深刻的印象。访间,吴涛幽默的言谈间流露出他对职业教育的独特思考,又能从他爽朗的笑声中感受到他对远驰专修学校发展的自信,每一个神情都在传递着他作为一位资深职教业者的从容与淡定。

对吴涛的采访是在上海远驰专修学院的教师阅览室进行的。“不少人从事职业教育,总觉得缺少幸福感。学生不努力,教师没劲头儿教,大家的前进动力都不足。”吴涛说,他一反常态,改变了这种氛围,从每一处细节抓起,培养了职教师生的幸福感。凭着这股乐耕耘的精神,吴涛书写了自己和远驰扬帆砥砺的奋进传奇。

“人本”理念植入校园文化

记者:教育改革对职业教育和高等教育都是一次前所未有的冲击,您既是一名教育者又是一名管理者,当时您是如何应对这一阶段的冲击?

吴涛:教育的革新是为改善民生、促进就业创业的重大举措,更是深化教育领域综合改革的关键举措。向强国经济的迈进中,必须推进经济提质增效升级,这离不开培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。所以在改革之初我明确了方针政策、目标任务、重要举措,完成了顶层设计。

我上任董事长时,出台了一系列政策,在努力提高教师工作积极性之后,又开始大刀阔斧地改革学生德育管理制度,创设了学生德育积分管理系统,周周评、月月评、期期奖,变惩戒为鼓励。自实施《德育全员管理办法》德育管理全员化后,教师和职工都可以随时根据学生的表现做出评价,录入学校自主研发的学生管理系统,形成一份完整的、全方位的学生电子成长档案。……

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