APP下载

传递鼓励... ..

2014-11-11魏亚飞

阅读与作文(初中版) 2014年11期
关键词:英语课英语老师微笑

“魏亚飞——”

是在叫我吗?不可能吧!

差不多有半年了,在英语课上我从来都没有听到过这个名字。是不是我们班上新添了一位和我同名的学生呢?我没有抬头,整个脑袋都放到了英语课上,一动也不敢动。

“魏亚飞——”老师又喊了一声。天啊,真的是在叫我!我这才慢慢地抬着头。一双热情的眼睛注视着我,满脸带着微笑。但我还是不敢相信,还试图向四周看看,到底有没有别的同学站起来。看了一圈,只有我像电线杆似的站立着,(嘻嘻,200字了耶!)好多同学还向我挤眉弄眼的。讲台上,老师依旧满脸带着微笑,向我点了点头。不知怎的,我的心跳突然“加速”了。

“翻译一个句子。”

怎么会呢?今天老师怎么会提问我呢?

记得那是初二的时候,一个晴朗的上午。

“课文不会背诵,考试不及格,你到底想干什么?”老师边说边用书敲打着旁边的桌子。

我没有作声,只是低着头。

“回去把课文给我抄两遍。”

我仍站在那里,没有回教室。

“怎么啦!难道老师不该让你抄吗?”老师把书一把扔在桌上。

“不该!”(噢,不会吧,已经400字啊!)

我不知道当时那两个字是怎么说出来的。以后,每天的英语课上,我可以做其他科的作业,英语老师布置的作业可做可不做。我成了全班唯有此“特权”的人。一个月过去了,我开始后悔。又一个月过去了,我开始放弃。从此,我与英语老师成为“仇人”。

于是,便纪想初三时定会有一位我所谓的好老师。或许这是上天的特意安排,或许我和英语老师之间的这种隔阂必将在这一年消除。你看,这一天说来就来了。

我站了起来。

“我(嘿嘿,一不小心,可就600字耶!)想你一定会把这个句子翻译出来。”老师又重复了一下让我翻译的句子。微笑依旧挂在他的脸上。

我没有开口,因为此时我的眼睛已经模糊,一股热浪正在冲击我的胸膛。

“我相信你,我相信你。”

我努力地使自己平静下来,抬起头,于是,我便试着说出:“My flower……need……needs……watering.”

当我说出这个句子的时候,我突然明白了老师让我翻译这个句子的用意。所有的一切都包含在了那个句子中,半年以来第(耶!800字啦!)一次得到老师的鼓励,我很激动。

人生第一次,我真正体验到了鼓励的力量,而这一切都来自于对我来说还很陌生的老师。于是,我在心里暗暗发誓:老师,我会用成绩来证明我对您的尊重。

猜你喜欢

英语课英语老师微笑
泰州地区技术应用型高等院校大学英语课改发展方向研究
英语老师必须跨越的一座大山
《微笑》
没意思
基于核心素养的小学英语课后巩固作业形式和评价策略
Smile
种微笑
诱人微笑线
快乐的英语课
哪本书都一样 等4则