吴娟娟

[摘 要]作为中华民族万世师表的孔子，其为师之道如言传与身教并重，学而不厌，诲人不倦，仁者爱人，智者知人等对我们今天的教师依然具有重大的借鉴意义和教育实践意义。

[关键词]言；传身；教仁

孔子作为至圣先师，在当时已被称为天纵之圣、天之木铎，作为最著名的教育家，其言论集《论语》告诉我们：“在其位，谋其政，谋其政当修其德”，“师者，人之模范”。孔子以“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”的教育标准，与其三千弟子共同营造了一篇生命的绿洲，两千多年来，这片绿洲点缀和装扮着华夏大地。那么身为教师我们能从中学到什么呢？

一、为师者应言传与身教并重

效法其“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的传统，从孔子教学生涯中，我看到了，身为人师应言传身教，以身作则。既然选择了教师这个职业，就应该比别的职业群体具有更高的素质，孔子说：“君子不器”，说明教学生不能像训犬马一样只要具备某一方面的能力，而是全面综合的素质。言传是师能的体现，身教是师德的体现。东汉哲学家王充曾说：“德不忧者，不能怀远；才不大者，不能博见。”这充分说明，师德师能对教师群体的重要性。二者相辅相成，一个是教育之本，一个是教育之魂。孔子说“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”这告诉我们言传与身教要结合起来，不可偏废。“其身正，不令而行；其身不正；虽令不从”告诉我们身教的重要性。他曾感叹：“天何言哉，四时行焉，百物生焉。……