高考语文现代文阅读：现状与改革

2014-11-08顾之川

中国考试 2014年1期

顾之川

1 研究高考语文现代文阅读的现实意义

表1 2013年全国高考语文试卷一览表

从2004年开始，高中新课改在全国逐步实施。2006年，为了适应高中新课改以后的高考形势，教育部考试中心组织有关专家，依据《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，研制出课程标准版各科《考试大纲》。2007年高考，首批课改实验区山东、广东、海南、宁夏四省区率先使用课标卷。其中山东、广东是自主命题，海南、宁夏使用全国卷。经过几年的发展，使用课标卷的省份逐渐增多。到2013年，除广西使用大纲卷、上海使用二期课改卷外，其余省市都已使用课标卷，如表1所示。

根据我们对近年来高考语文试卷的调查统计，现代文阅读以考查自然科学类、社会科学类文章和文学作品的阅读能力为主要内容，其中以全国课标卷最具特色。其试卷结构及赋分如表2所示。

在全国课标卷中，阅读占70分，其中现代文阅读34分，古代诗文阅读36分。现代文阅读又包括论述类、文学类、实用类三类文本。论述类阅读为必考，文学类阅读和实用类阅读为选考，即考生可以在二者中任选一大题作答。“高考语文阅读能力考查研究”课题，立足于我国目前语文高考实际，对阅读能力考查目标的划分、考试内容的设置、阅读材料的选取、题型设计以及评分标准等开展深入研究，具有以下现实意义。