王海东

论自学考试制度转型

王海东

面对国家经济社会快速发展的新形势和高等教育大众化阶段的严峻挑战，自学考试唯有按照《教育规划纲要》的方向指引，积极推动综合改革和制度创新，从发展定位和目标、人才培养模式、评价模式、管理方式等四个方面实现制度转型，并在转型过程中注意把握好几对矛盾关系，才有可能走出迷惘困境，最终发展成为我国未来终身教育体系中一项新制度形式。

自学考试；制度转型；挑战与机遇；改革与创新

步入而立之年的高等教育自学考试，正处于一个发展的十字路口上，面临着下一个十年向何处去的艰难抉择。一方面，经济快速发展产业升级、社会主义现代化建设和信息科技突飞猛进，对各类人才培养都提出了更高要求。随着教育改革不断深化，高等教育大众化、继续教育多元化、职业教育和民办高等教育的大发展等，使得自学考试面临更加严峻的形势。另一方面，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（简称《教育规划纲要》）的推进实施，给包括自学考试在内的各级各类教育形式带来前所未有的发展机遇。《教育规划纲要》明确提出了“改革和完善高等教育自学考试制度”的任务要求[1]。可以说，未来十年将是考验自学考试改革与转型探索能否成功的关键时期。

本文重点围绕新形势下自学考试制度改革面临的严峻挑战，时代机遇与制度基础，制度转型的主要内容，以及改革过程中要处理好的矛盾关系四个主要问题展开讨论，提出个人的一些认识和思考，以求教于各位业内专家同行。……